2025年3月9日 星期日

神造萬物,各按其時成為美好

    筆者在國中時期很喜歡阿桑的【葉子】,覺得歌詞很貼合當時自己的狀況,因為從小與人相處當中有太多難過的經歷,後來逐漸不想與人有交集,最多的對話都是發生在自己的腦中。有次一個人逛街時看到中圈搭起舞台要舉辦歌唱比賽,歡迎現場報名參加,也不知哪來的勇氣讓連KTV都沒去過的筆者主動報名,曲目就是選了私下最常哼唱的【葉子】,結果上台後果然緊張到唱得一言難盡,還讓女主持人安慰救場。

    現在已經到了回想過往會感到不可思議的年紀,覺得以前許多的瞬間自己簡直是瘋了才會那麼做,有些事情會慶幸那時這麼做了,有些則會遺憾或許可以更好的做到。

傳道

    2008年暑假筆者終於從指考的煎熬中解脫,回想過去18年不甚滿意的生活,又開始希望往後日子能變得更好,因此再次去到姊姊所在的萬芳教會,再次聆聽30個論聖經課程,與許多有趣且熱心的大學長姊們相處了兩個月,每天一起禱告、讚美和學習聖經。對於從來沒被這麼多人關心和幫助的筆者,那兩個月的時光現在想起來依然很溫暖,充滿感動。

    後來筆者按照指考分發的結果去到外地大學就讀,姊姊也陪伴去認識當地的攝理教會弟兄姊妹,由於大學所在位置距離市中心和教會有20分鐘以上車程,多虧教會姊姊們騎車接送而能繼續去教會禮拜和聆聽聖經課程,也提供大學附近的信仰之家進行靈修和禱告。在筆者聆聽完所有的課程,也願意接受聖經的規範來生活,因此在10月份主日禮拜進行受洗儀式,當天的證道話語主題簡單卻深刻──一切都預備好了。

    對於與聖三位和主耶穌一起寫下三十個論的鄭明析老師,當時筆者其實沒有什麼想法,雖然知道牧師人在監獄,但因為相信姊姊的判斷,也親自與教會朋友一起度過信仰生活,感受到以前未曾有過的充實和喜悅,鄭明析老師的證道也確實讓筆者更加體會聖三位和耶穌的愛。

    每年3月16日全國各教會通常會連線韓國一起慶祝「生命的日子」,2015年時姊姊詢問筆者要不要一起去韓國自由行,3月16日就可以在月明洞靈修園一起參與現場的慶祝活動。由於那時經濟比較拮据,原本想說應該就不去了,不過母親在知道之後主動提供幫助,希望筆者能去散散心,於是我們先去釜山觀光幾天,一路到月明洞和其他台灣教友會合。

    2015年的316慶祝活動別具意義,因為是聖子要帶領新婦立場的靈前往天國,達成「空中提升」的預言:「因為主必親自從天降臨,有呼叫的聲音和天使長的聲音,又有 神的號吹響;那在基督裏死了的人必先復活。以後我們這活着還存留的人必和他們一同被提到雲裏、在空中與主相遇.這樣,我們就要和主永遠同在。(聖經帖撒羅尼迦前書4章16-17節)」

    舊約時期 神透過先知預言會來臨,在瑪拉基先知之後經過450年,耶穌基督誕生於馬槽,並於30歲開始傳揚福音,讓信徒從肉體遵循律法的基礎上,提升層次到內心的完全,在想法上就要根除罪的念頭。從耶穌的誕生就開始了新約層級的空中提升,當信徒聆聽了耶穌的福音並去實踐,救援的層次就從舊約僕人立場轉換到了新約子女立場。耶穌在33歲過世之前預言會再次來臨,要達成嶄新層次的空提,如今有人迎接到聖子耶穌,有些人認為主還沒來。

【2025榮耀神節期箴言插畫展】Book-崩裂重生

    耶穌的身軀被釘上十字架,三日之後以靈復活,與彼得等弟子相聚40日之後升天,然後以靈的狀態持續傳道例如使徒保羅,一直與我們同在至今。靈雖然無法以肉眼看見,仍能藉由祂留下的話語來體會;當人思想著 神與主來禱告,就已經在想法中見面;若人按照聖經的教導來行動,活出符合 神期望的樣式,就是迎接到主的生活,而現在就是空提的期間,改變多少就能提升多少。

    在慶祝活動中,筆者想著聖子進行了對話,為自己仍有許多難以克服的根性悔改,為家庭的問題懇求,為教會和國家的傳道禱告,也為了在獄中的鄭明析老師靈肉的平安禱告。感謝 神透過姊姊引導自己來到月明洞,在充滿聖三位與耶穌的動工之處,安撫心中的憂傷。

    現在筆者感覺彷彿又回到獨自一人的生活,但不會像少年時期那樣孤立無援,因為已瞭解聖三位與主的靈始終同在,在肉體生活有限的期間,唯有不斷練習實踐聖經的話語,期待以靈相見的那日。

    凡事都有定期,天下每一事務都有定時。生有時,死有時;栽種有時,拔出有時;殺戮有時,醫治有時;拆毀有時,建造有時;哭有時,笑有時;哀慟有時,跳舞有時;丟石頭有時,撿石頭有時;懷抱有時,不抱有時;尋找有時,失落有時;保存有時,拋棄有時;撕裂有時,縫補有時;沉默有時,說話有時;喜愛有時,恨惡有時;戰爭有時,和平有時。 這樣,做事的人在他所勞碌的事上得到甚麼益處呢?我觀看 神給世人的擔子,使他們在其中勞苦: 神造萬物,各按其時成為美好,又將永恆安放在世人心裏;然而 神從始至終的作為,人不能測透。──聖經傳道書3章1-11節

【攝理復活節期】簡說耶穌的復活

【攝理空提節期】春暖花開空提好

沒有留言:

張貼留言