我在幼兒園工作時遇過這麼一件事：有一個孩子A為了方便將不用的小積木丟向幾步之內的積木箱，但準度不夠而落到了箱子旁邊的孩子B頭上，孩子A當下知道自己做錯而表情有點畏縮，但不出一秒孩子B拿手中的積木丟孩子A，原本在陪伴其他孩子的我見狀立刻過去，先是告訴孩子A要把東西帶過去放好而非用丟的，不然就會像這樣打到人，並讓他向孩子B道歉，但孩子B一直說「我不原諒」，於是我對孩子B表示：「孩子A已經做完他該做的(道歉)，你不論原諒與否都不應該朝他丟積木，這樣做是錯的，但你既然這樣做了，那你也要向孩子A道歉。」結果孩子B應付性道歉並對我再次提醒他的話說了「好啦、好啦」。
我在這兩個孩子發生衝突之前就有注意到，孩子A有點被孩子B及其較為交好的朋友排擠，所以對於孩子B而言，孩子A不是他的朋友，對待的態度也相對於刻薄，只能先告知班級老師再去調整。更令我深思的一點，是「為什麼要原諒？」
